Deze week heb ik enkele keren samen gezeten met de leerlingen van de collegeshow.
Axelle en Thomas
Thomas mag nog meer zelfzeker zijn in zijn spel. Hij is aanwezig, maar verschuilt zich al graag achter de piano. Hij wil niet zingen, maar een oplossing is dan wel dat hij bijvoorbeeld op een poëtische manier de tekst kan voorzeggen.
Ze staan zeker open voor een eigen versie. We hebben afgesproken om de eerste strofe te houden zoals het originele nummer. De tweede strofe wordt de eigen versie. Vanaf de derde strofe wordt er naar een climax gewerkt. Op het laatste valt de muziek geleidelijk aan stil.
Axelle had het nog moeilijk om weg te stappen van de originele melodie, maar ze heeft een zeer goede soulstem in haar en kan meer dan ze denkt. Ik heb samen met haar wat gezongen los van de gewone melodie en dat hielp haar toch al wat loskomen.
De tweede repetitie hebben we hier op verder gewerkt. Bij deze repetitie merkte ik op dat ze bij sommige Engelse woorden verkeerd uitsprak had en ze zal hier op oefenen om dit weg te werken. Maar indien ze dit toch zou zingen, het zou niet zo erg zijn. Het klinkt heel mooi!
Originele versie 9 crimes:
http://www.youtube.com/watch?v=cgqOSCgc8xc&ob=av2e
Lotte, Robine en Emmeline
Zij kennen hun eigen stukje dans al zeer goed. Nu is het de bedoeling dat ze vanuit zichzelf spontaan bewegingen gaan oproepen. Dus wat ik nu met hen aan het uitwerken ben is hoe ze opkomen en hun dans in het begin. Tussen het begin en eigen stuk is er nog een groot gat op te vullen.
Wat ik vooral wil zien in hun dans is dat ze, buiten hun aparte dans, ook interactie zoeken bij elkaar. Er moet een zeker showelement in raken.
Ondertussen bij de begeleiding probeer ik ook al na te denken over de uitwerking bij de show zelf. Ik dacht al aan blacklights, specifieke kledij,...
Hierover meer in latere blogberichten!
Het lied waar de meiden op dansen:
http://www.youtube.com/watch?v=H-0OuRVCAK8&ob=av2e
zaterdag 25 februari 2012
zondag 12 februari 2012
Einde week 1
Deze week hebben Stephanie en ik veel goede input gekregen.
Zo weten we al meer waar we staan voor PK en hoe het verder zal evalueren.
Vooral met de Collegeshow gaan we toch al zeker ons werk hebben.
° Zo kregen we groepjes toegewezen die we mogen begeleiden.
Momenteel heb ik een groepje die danst op 'Where have you been' van Rihanna en ook een muziekgroepje die het nummer '9 crimes' zal brengen van Damien Rice.
° Ook kunnen we onze bijdrage leveren bij het maken van overgangen tussen de groepjes door op de collegeshow. Hier hebben we al veel over nagedacht, maar er staat nog niets vast.
Ook kunnen we zelf iets uitwerken voor op de opendeurdag. Indien we workshops organiseren, dienen we dit op voorhand bekend te maken, zodat leerlingen of zelfs leerkrachten zich kunnen inschrijven.
Zo krijgen wij ook een beeld van het aantal deelnemers.
Deze week hebben we donderdag en vrijdag ook opnieuw gewacht op mensen die wouden meewerken aan het programmaboekje. Voor fotografie en tekst kwam er niemand opdagen.
Dus eventueel kunnen we de foto's en tekst zelf maken in samenwerking met de leerlingen die meewerken aan de collegeshow. Dat we afspraken maken met hun in verband met kledij, uiterlijk en hoe hen te fotograferen in een bepaalde setting.
Zo weten we al meer waar we staan voor PK en hoe het verder zal evalueren.
Vooral met de Collegeshow gaan we toch al zeker ons werk hebben.
° Zo kregen we groepjes toegewezen die we mogen begeleiden.
Momenteel heb ik een groepje die danst op 'Where have you been' van Rihanna en ook een muziekgroepje die het nummer '9 crimes' zal brengen van Damien Rice.
° Ook kunnen we onze bijdrage leveren bij het maken van overgangen tussen de groepjes door op de collegeshow. Hier hebben we al veel over nagedacht, maar er staat nog niets vast.
Ook kunnen we zelf iets uitwerken voor op de opendeurdag. Indien we workshops organiseren, dienen we dit op voorhand bekend te maken, zodat leerlingen of zelfs leerkrachten zich kunnen inschrijven.
Zo krijgen wij ook een beeld van het aantal deelnemers.
Deze week hebben we donderdag en vrijdag ook opnieuw gewacht op mensen die wouden meewerken aan het programmaboekje. Voor fotografie en tekst kwam er niemand opdagen.
Dus eventueel kunnen we de foto's en tekst zelf maken in samenwerking met de leerlingen die meewerken aan de collegeshow. Dat we afspraken maken met hun in verband met kledij, uiterlijk en hoe hen te fotograferen in een bepaalde setting.
Where have you been
Oefenen dans 10 februari 2012 met Lotte, Robine en Emmeline.
Zij dansen op 'Where have you been' van Rihanna.
De werkpunten heb ik hen via mail doorgestuurd, omwille van privacyredenen.
De werkpunten heb ik hen via mail doorgestuurd, omwille van privacyredenen.
zaterdag 4 februari 2012
De ingroeiweek
Tijdens de ingroeiweek leerde ik mijn PK-collega Stephanie Beckaert kennen.
Samen gaan we in het Sint-Jozefscollege een PK-Project uitwerken.
Vanuit de school kwamen er twee aanbiedingen:
- Iets doen met de houten muur die voor een gebouw staat dat moet gerenoveerd worden.
- Meehelpen aan de collegeshow - eigen inbreng.
Stephanie en ik hadden ongeveer hetzelfde idee voor de collegeshow.
Namelijk het uitwerken van een programmaboekje en het ontwerpen van poster en tickets.
Voor de muur hadden we andere ingevingen, Stephanie had het over een soort scrabblebord en ik dacht eerder aan graffiti.
Nu staan we een week verder en dan moet er natuurlijk al wel wat vast staan.
Bij de collegeshow mogen we helpen bij:
- De aankleding/decoratie van de zaal.
- Het ontwerp voor poster en tickets.
- Het programmaboekje (foto's en tekst)
- Begeleiding, het coachen van enkele groepjes van de collegeshow.
De muur is jammer genoeg een nog niet stabiel gegeven. We zijn ijverig op zoek naar budget en ook manieren waarop we die muur kunnen bekleden/vernieuwen/in het oog doen springen.
Ik kijk er al volop naar uit!
Samen gaan we in het Sint-Jozefscollege een PK-Project uitwerken.
Vanuit de school kwamen er twee aanbiedingen:
- Iets doen met de houten muur die voor een gebouw staat dat moet gerenoveerd worden.
- Meehelpen aan de collegeshow - eigen inbreng.
Stephanie en ik hadden ongeveer hetzelfde idee voor de collegeshow.
Namelijk het uitwerken van een programmaboekje en het ontwerpen van poster en tickets.
Voor de muur hadden we andere ingevingen, Stephanie had het over een soort scrabblebord en ik dacht eerder aan graffiti.
Nu staan we een week verder en dan moet er natuurlijk al wel wat vast staan.
Bij de collegeshow mogen we helpen bij:
- De aankleding/decoratie van de zaal.
- Het ontwerp voor poster en tickets.
- Het programmaboekje (foto's en tekst)
- Begeleiding, het coachen van enkele groepjes van de collegeshow.
De muur is jammer genoeg een nog niet stabiel gegeven. We zijn ijverig op zoek naar budget en ook manieren waarop we die muur kunnen bekleden/vernieuwen/in het oog doen springen.
Ik kijk er al volop naar uit!
Abonneren op:
Posts (Atom)